Pengajaran pelafalan bahasa Arab pada siswa pondok pesantren Al-Anwar Pacitan

Abstract

Dalam pembelajaran bahasa arab banyak menggunakan teknik-teknik salah satunya teknik a-i-u-bak. Teknik ini biasanya sangat familiar di kalangan madrasah dan pondok pesantren salah satunya pondok pesantren modern al-anwar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengatahui bagaimana pembelajaran yang dilakukan dan bagaimna cara mengimplementasikan teknik a-i-u-bak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, karena hasil penelitian berupa data deskriptif dalam bentuk tertulis atau lisan, dari perilaku orang-orang yang diamati (wawancara, pengamatan dan catatan dokumentasi). Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara mendalam, dan catatan. Analisis data dan uji validitas data dalam penelitian ini mengadopsi teori yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman, dan membagi proses analisis data menjadi  tigatahap yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Dan Berdasarkan penelitian dan pengamatan yang sudah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Metode yang di terapkan di Pondok Pesantren Modern Alanwar sangat berdampak baik bagi santri-santri. Para santri lebih mudah untuk memahami bagaimana pelafalan huruf hijaiyah dengan baik dan benar (fasih).